lunes, 9 de abril de 2012

LA OTRA MIRADA SOBRE LA UNIVERSIDAD EN LAS REGIONES

LA UNIVERSIDAD DE LAS REGIONES.

Hoy 9 de abril de 2012 llevamos 100 días recorridos del año. El tiempo es histórico para los colombianos. Se declara a nivel nacional el día de las víctimas. Pienso en las tantas personas que viven y sufren por el absurdo conflicto. Pienso en mi vida y las razones de seguir recorriendo caminos, inventando experiencias, generando procesos, uniendo voluntades. Pienso en la universidad y como dice Gildardo Lotero(P.U.B.), pienso en la universidad como producto histórico y como hija legítima de su tiempo. Desde la otra mirada, recorro en la misión espiritual ligada al destino de su pueblo, de un pueblo concreto como lo es el Putumayo.

Pienso sin duda, en la misión espiritual de la universidad del Putumayo, de la universidad y universidades en la región. Si me pregunto por la esencia de la universidad es porque la universidad como ente, mejor como entidad, aparece en nuestro horizonte vital formando parte de nosotros mismos o, si se quiere, haciendo parte nosotros de ella. La pregunta por la esencia de la universidad, es por lo tanto, la pregunta por nosotros mismos en cuanto “universitarios” (comunidad de profesores y alumnos) en los que se expresa la “universitas”, de la cual el líder es el Rector. (Borrero, 1989).

En dialogo con un texto escrito por Manfred Max-Neef encuentro que salvo pocas excepciones, la universidad y las universidades más importantes del mundo no están en las capitales, sino en regiones. Piénsese, entre muchas otras, en Oxford, Cambridge, Heidelberg, Bologna, Harvard, Uppsala. Estas universidades importante y con una alto perfil científico-académico, están en las regiones. Como resultado del atractivo y la influencia de esas mismas Universidades, ha sido posible, en sus países, alcanzar una distribución demográfica mucho más equilibrada que en Colombia, que es un país patológicamente centralista-tradicional. De hecho, siempre he pensado que la universidad en Colombia nunca fue proyectada para las regiones sino para el centro.

Hasta hace pocos años, los estudiantes que lograban ingresar a las universidades, lo hacían en la capital y muy poco en las regiones. La universidad en la región era una institución de bajo reconocimiento. ¿Qué será la universidad en la región? Se dice que la universidad a partir de sus funciones, debe apoyar a la región en que está inserta; sin embargo, no es menos cierto que su función prioritaria no es esa, sino la de ser universal. Y es precisamente eso lo que se hace cada vez más difícil para las universidades Colombianas presentes en las regiones. Pese a ello, un número grande de universidades colombianas, son de las regiones y logran articular a este quehacer lo universal, lo global, dándoles el reconocimiento de universidades de calidad, acreditadas, competentes, competitivas y ubicadas en la lista de mejores universidades del mundo (Rankeadas).

El concepto de universidad en la región indica un compromiso universal pero también implica un reconocimiento de su labor con el desarrollo de la región. La universidad en la región es un proyecto de multipropósito que tiene que ser legitimado por los gobernantes y los ciudadanos, por las instituciones públicas y privadas, por las familias y por cada estudiante en particular. Sus gramáticas son dispositivos para fundar identidad, sus gramáticas son proyectos legitimadores de las voluntades de los gobernantes. Construir la universidad en las regiones es fundar un paradigma que tiene otra mirada, otra lógica, otra razón de sentido. ¿Cual paradigma? El de volver a la universidad en la región un proyecto común de hecho y derechos; un proyecto común de capacidades instaladas, un proyecto común de compromisos y posibilidades, de aperturas, pertinencias reales no virtuales. ¿Cómo piensan las instituciones, los gobernantes y los ciudadanos del Putumayo la universidad en la región? ¿Cómo la piensan los niños, los jóvenes, los universitarios y los profesionales?

Esta es una pregunta que queda abierta para discutirse con interlocutores. Invito a los docentes del ITP a pensar en este tema sobre la universidad en la región, la universidad que necesita el departamento del Putumayo. ENVIA TUS RESPUESTAS A COMENTARIOS.