miércoles, 22 de julio de 2009

SEMINARIO DE INVESTIGACION

Con un grupo representativo de docentes, se dio inicio al Seminario Taller sobre INVESTIGACIÓN CIENTIFICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Por primera vez, la institución abre este tipo de eventos académicos relacionados con la Formación de Investigadore. A cargo de la docente Mg.Alexandra Luna Acosta, coordinadora de Investigación Estudiantil de la Universidad Mariana, los días 22,23 y 24 de Julio, el tema de la investigación, toma su asiento discusión en el escenario del Instituto Tecnológico.



Los objetivos de este Seminario Taller están centrados en:

a)Sensibilizar a los docentes que en el quehacer investigativo
b)Aprender a desarrollar estrategias de investigación profesoral
c)Fortalecer el espíritu investigativo de los docentes
d)Reconocer los alcances de Colciencias y su apoyo al quehacer investigativo de los docentes.
e)Impulsar desde las líneas de investigación definidas en el Instituto los proyectos de Investigación

El ejercicio pedagógico propuestos por la docente para la primera sesión, se centró en el desarrollo del Seminario Alemán. Esta estrategia permitió a los docentes, establecer diálogo de saberes sobre la investigación cualitativa y la investigación cuantitativa; sus alcances, ventajas y experiencias.


En la segunda jornada se propuso, la presentación de los marcos teóricos de la metodología de la investigación y la construción de una idea problema con base en los elementos del proceso investigativo.

Con esta iniciativa de formación docente, liderada por el Señor Rector y la oficina de Convenio a cargo de la Dra Marisol Gonzales, se busca implicar a los docentes del ITP, en el desarrollo de las competencias investigativas, en la gestión de proyectos de investigación y la generación de concimiento pertinente para el avance de la ciencia, la tecnología y la innovación en la Institución.

A la pregunta ¿que le aporta este seminario de investigación a su práctica pedagógica?, los docentes respondieron lo siguiente:

"Ayuda a clarificar el proceso que debe seguir una propuesta de investiguir con el grupo de investigación o en el aula con los estudiantes"

"Fortalece el deseo de aprender a investigar, a proponer la investigación como estrategia de aprendizaje, a entender que la inverstigación es un asunto esencial en los procesos de eseñanza aprendizaje en la universidad"

A los docentes del ITP queremos compartirles un fragmento de la entrevista realizada al doctor Alberto Quijano, investigador de la Universidad de Nariño en el año 2008 sobre la importancia de la Investigación científica.

"La investigación científica es un juego hermoso donde se encuentran las mejores satisfacciones que uno puede percibir en la vida, las mejores alegrías, los mejores sobresaltos tanto de alegrías como de tristezas, ya que la investigación no es neutra, no es una actividad aburrida, por el contrario es fantástica. Uno no se puede dar cuenta de esos estados en cierta forma psicológicos y espirituales hasta que uno esta en el campo de la investigación."